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2016年10事业单位联考综合应用A、B、C类考试特点解析

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 【导读】2016年10月事业单位联考结束了,那么,本次综合应用考试A、B、C类在命题形式、考核目标、考察能力等方面有何特点呢,在这里跟大家简单分析一下。

    2016年10月综合应用A类考试特点解析

    首先,命题形式上,相比去年,本次变化并不大。本年度综合应用考试延续了前面三次考试命题形式,试卷包括注意事项、给定资料和作答要求。给定材料由5则小材料构成,围绕的是“公共自行车管理”这一主题,作答要求,共4道题目,考查不同的能力,命题形式日趋稳定。

    其次,材料背景上,本次的“公共自行车管理”和之前考过的“交通拥堵”“国培计划”以及“校园禁宠”相类似,考察的主题都比较微观,具体,侧重考查考生的实际工作能力和对日常生活的观察总结。

    第三,考查题型上,与5月份联考相似,本次A类考察了概括问题、观点分析、联络通知和文书写作四个题型,涉及事业单位的典型工作任务,与上半年基本一致,没有超出大纲的范围。

    第四,考察能力上,本次各个题型考察的仍是考生需要具备的机关工作的基本能力,阅读理解能力、提出问题能力、分析问题能力、解决问题能力、文字表达能力,所以广大考生还需要从基本能力上提高自己的综合素质。

    2016年10月综合应用B类考试特点解析

    1.基本题型未变,分值也跟上半年一致。由概念分析、校阅改错、论证评价、材料作文四题组成。各题型的分值也跟上半年联考一致,概念分析22分,校阅改错32分,论证评价36分,材料作文60分。

    2.概念分析题由5月份的2小题压缩为了1道题。考察的是“新常态”,题目难度不大,是现在很热的一个词,考生有相关储备,作答会更容易些,所以在平时可以多留心,储备一些时政热词。

    3.论证评价题考察的知识点和考查形式没有变化,材料选取偏向与人文社科。本次论证评价题考察的知识点依然是概念、论据、推理、论点方面的论证常识,形式上也是一篇短篇日常材料,作答方法、作答所要求的能力不变。不同点在于,本次取材的“电子书会不会取代纸质书”话题,题目难度较大,考生没有论证方面的知识,不经过专业的训练,想拿高分还是有一定难度的。

    4.作文考察形式和能力要求无变化。“政策落实”属于社会科学范畴,和去年的国考很类似,能力上考察文字表达能力,文体上亦可以从政论、策论两个角度切入。

    2016年10月综合应用C类考试特点解析

    1.基本题型未变,由科技文献阅读、论证评价、材料作文三题组成,难度适中,考查内容以自然科技类为主。

    2.科技文献阅读考查形式调整,两个单选,一个不定项,一个辨析,一个概括,一个摘要。考查的还是考生提取信息的能力。

    3.论证评价题考察的知识点和考查形式没有变化,材料选取偏向自然科学类。本次论证评价题考察的知识点依然是概念、论据、推理、论点方面的论证常识,形式上也是一篇短篇日常材料,作答方法、作答所要求的能力不变,只要有复习过相关知识,难度不大。知识分值有所增加,由之前的40分增加为了50分,找出5处论证错误。因此,论证评价相关的知识,还需要广大考生在平时多学习,勤思考。

    4.作文选题偏向于自然科技类,围绕“科技的公众认同”来写。与上半年的“科技的生命化”,有点类似,同属于科技范畴,跟报考C类的考生,学科背景基本是一致的,所以C类的要多积累、思考自然科学类的话题,这样才能做到备考的针对性,有的放矢。