2019年河南特岗教师考试真题及答案

三、案例分析 ( 本大题共3小题，每小题10分，共30分)

1.河南省镇平县商丘镇黑虎西小学校长张玉滚，不忘初心，扎根深山18 年，奋斗在乡村教育第一线，他勤恳敬业，乐于奉献，对工作高度负责，他潜心钻研

业务，苦练教学本领，千方百计上好每一堂课。山区学校寄宿学生多，他学缝衣

做饭 ;学生家庭困难，他慷慨解囊 ;山区不通车，他用扁担把学生教材和学习用品

挑进大山。用无怨无悔的坚守和付出，照亮山区孩子的求学之路。 18 年来，他教过500 多名学生，培养出 16 名大学生，有的还读了研究生。他先后被誉为“全

国优秀教师”“全国师德标兵”“时代楷模”“感动中国2018 年度人物”。

请结合材料，运用教师职业道德的知识，对该案例进行分析。

注意：下面是答案要点，根据您在考试中的作答，选择您的答案要点

2.小明的成绩在班上一直不好，特别是数学每次考试不是个位数就是十几分。一次

考试后，老师说小刚真笨!他一生气决心，决心下一次一定要考好。于是他加倍努力，终于考了 80 分，较之前有了很大的进步。小刚心想，这次老师一定会

表扬我了吧。可是出乎他的意料，老师却说：“别人都考了 90 多分，你怎么才考了

80 分?”

结合材料，运用基础教育课程改革的评价理念进行案例分析。

注意：下面是答案要点，根据您在考试中的作答，选择您的答案要点

3.雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，蜘蛛爬着

爬着就会掉下来，但它就是不放弃，就这样，蜘蛛一次次掉下来，有一次次地

向上爬??这一情景被两个考试失利的学生看到了，一个学生叹气说，我就像这只

蜘蛛一样，总是遭遇挫折和失败，回天无力呀 !另一个学生则被蜘蛛屡败屡战的精神

所感动，他承认这正是自己所缺少的，艰辛无论遇到什么样的困难，只要自己坚强起来，不轻言放弃，就一定会成功 !

请结合材料，运用心理学知识对该案例进行分析。

注意：下面是答案要点，根据您在考试中的作答，选择您的答案要点

四、论述题 ( 本大题共1题，10分)

请结合新时代立德树人的要求，论述学校德育的主要途径。

注意：下面是答案要点，根据您在考试中的作答，选择您的答案要点

五、教学设计 ( 本大题共1题，15分)

根据所提供的教学材料和相关情况，完成教学设计。

教学材料：某版本《品德与社会》四年级上册编排了“安全的生活”主题单元，其中一节是“与陌生人交往的时候” ，主要内容为我们经常与陌生人打交道：走

在路上，可能会有人向我们问路 ;在公共场所里，有时会有一些不认识的人，主动

和我们说话 ......当我们与陌生人打交道的时候，怎样才能做到既热情大方，懂礼貌，又能保护自己，不上当受骗呢 ?

相关情况：授课对象为某乡村小学，四年级学生，人数40 人。

请设计一个体验活动方案，写出活动内容、形式和具体做法。

【内容】贴合“体验性”，具体、详实、可操作。【 5 分】

【形式】能突出学生的自主、合作与探究，尊重学生的主体地位。【 5 分】【做法】逻辑清晰、各环节衔接流畅。【 5 分】

(教学过程设计体现了上述特征，但未能说明理由的，酌情扣2— 3 分)

六、作文 (40 分)

①要立志，立鸿鹄志，做奋斗者。(习近平 )

②捧着一颗心来，不带半根草去。(陶行知 )

③让生命与使命同行。 (于漪 )

综合上述材料，你有怎样的感触及思考 ?请联系实际，写一篇不少于 600 字的文章。要求：选好角度，确定立意，自拟题目 ;诗歌除外，文体不限。

【立意点拨】

作文立意：奉献，敬业，奋斗

参考标题：鞠躬尽瘁，播撒希望

参考论点：

奉献是一种崇高的理想 ;

奉献是一种无私的精神 ;

奉献是一种恪尽职守的使命。

【立意点拨】

作文立意：奉献，敬业，奋斗。【20 分】

中心突出 ;结构严谨 ;层次清楚 ;【10 分】

语言准确生动，有文采 ;字体工整，书写规范，卷面整洁。【10 分】

参考答案：

一、单项选择题

1.D

2.C

3.A

4.C

5.B

6.B

7.A

8.A

9.A 10.B11.C12.D13.D14.D15.C16.C17.B

18.B19.A20.A

二、判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

7.×

8.√

9.√10.×11.√12.√13.×14.√15.×

三、案例分析 ( 本大题共3小题，每小题10 分，共 30 分 )

1.A、张老师扎根深山，奋斗在第一线，对工作高度负责，乐于奉献。千方

百计上好每一堂课体现了爱岗敬业的职业道德。【 2.5 分】

B、张教师为学生缝衣做饭，学生困难他慷慨解囊，用无怨无悔的坚守，照亮山

区孩子的求学之路体现了关爱学生的职业道德。【 2.5 分】

C、张教师潜心钻研业务，苦练教学本领，千方百计上好每一堂课，体现了终身

学习的职业道德。【 2.5 分】

D、张教师用他的一言一行影响学生，他被誉为“全国师德标兵”“时代楷模”

是师范，也是世界的示范体现了为人师表的职业道德。【 2.5 分】

2.A、案例中老师违背了新课改下的评价观。

新课改背景下强调发展性评价的基本理念，其评价特点为立足过程、促进发展。

【3 分】

B、评价目的是促进发展。老师说小刚真笨，老师用统一的标准要求小刚，没有

看到小刚的努力，都不利于学生的发展。【 2 分】

C、评价内容综合化。老师过于注重学生成绩，注重智育，忽视了其他方面的发

展。【 2 分】

D、评价方式多样化。材料中的评价方式是应试教育下的考试，方式过于单一。

【1 分】

E、强调参与、互动，自评与他评相结合，实现评价主体的多元化。材料中的评

价主体只有老师，未意识到学生是学习的主体，可以让学生参与到评价中。【1分】

F、更注重评价过程。教师只注重考试成绩，也就是学生学习结果，忽视了学生

学习过程。【 1 分】

3.A 、韦纳成败归因理论把归因分为三个维度和六个因素。材料中学生将考试失

利归因于能力不够，容易导致习得性无助。另一个学生体现正确的归因，归因到努力。【 5 分】

B、该案例给我们的启示：①引导学生形成正确归因，将成败归因到努力程度上。

②引导学生增强挫折承受力。【 5 分】

四、论述题 ( 本大题共1题，10分)

请结合新时代立德树人的要求，论述学校德育的主要途径。

注意：下面是答案要点，根据您在考试中的作答，选择您的答案要点

A、思想品德课 (政治课 )与其他学科教学【 2 分】

B、课外活动与校外活动【 2 分】

C、劳动与社会实践活动【 2 分】

D、共青团、少先队、学生会组织的活动【 2 分】

E、班主任工作【 1 分】

F、校会、班会、周会、晨会、时事政策的学习【 1 分】

五、教学设计 ( 本大题共1题，15分)

【内容】贴合“体验性”，具体、详实、可操作。【 5 分】

【形式】能突出学生的自主、合作与探究，尊重学生的主体地位。【 5 分】【做法】逻辑清晰、各环节衔接流畅。【 5 分】

(教学过程设计体现了上述特征，但未能说明理由的，酌情扣2— 3 分)

六、作文 (40 分)

【立意点拨】

作文立意：奉献，敬业，奋斗

参考标题：鞠躬尽瘁，播撒希望

参考论点：

奉献是一种崇高的理想 ;

奉献是一种无私的精神 ;

奉献是一种恪尽职守的使命。

【立意点拨】

作文立意：奉献，敬业，奋斗。【20 分】

中心突出 ;结构严谨 ;层次清楚 ;【10 分】

语言准确生动，有文采 ;字体工整，书写规范，卷面整洁。【10 分】