2019年山东教师编统考真题

40.学生在课堂上一边听讲，一边记笔记；司机驾驶汽车时手扶方向盘，同时脚踩油门，眼睛还能注意路标和行人。上述现象体现的注意品质是

A.注意的选择

B.注意的转移

C.注意的稳定性

D.注意的分配

41.《中共中央关于教育体制改革的决定》规定我国现行的中小学管理体制是

A.校长负责制

B.党委负责制

C.党委领导下的校长负责制

D.民主管理制

42.下列现象属于感觉适应的是

A.秀色可餐

B.月明星稀

C.红花还需绿叶配

D. 入芝兰之室，久而不闻其香

43.“五四运动发生在1919年”“生命在于运动”等，这类说明事物是什么、为什么、怎么样的知识称为（）

A.程序性知识

B.策略性知识

C.陈述性知识

D.隐性知识

44.马斯洛认为人的基本需要有五种，这五种需要又分为缺失型需要和成长型需要两类。下列选项中，属于成长型需要的是____ 。

A.生理需要

B.归属与爱的需要

C.尊重需要

D.自我实现的需要

45.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童必须接受的教育，其突出特征是

A.阶段性

B.公平性

C.选择性

D.强制性

46.我国古代对许多教育问题有了规律性认识，其中，“学不躐等”“不陵节而施”体现的教学原则是_

A.整体性原则

B.因材施教原则

C.循序渐进原则

D.教育性原则

47. 某语文教师通过播放“荷塘月色”的视频引导学生体会月夜的美。这体现的教学原则是

A.科学性原则

B.直观性原则

C.系统性原则

D.量力性原则

48. 王老师刚刚参加工作，他特别希望得到学生的认可，想方设法与学生处好关系。这表明王老师处于专业成长的

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注自我阶段

49.一个学期以来，小华时什么都不感兴趣，情绪非常任落，消沉悲观，觉得活着没有意义。小华的主要心理问题是

A.抑郁

B.焦虑

C.恐惧 D强迫

50.中学生小娟在课堂上对老师的提问能很快作出回答。但常常不准确。这表明小娟的认知风格是

A.场依存型

B.场独立型

C.冲动型

D.沉思型

51. 美育是全面发展教育的重要组成部分。当前我国学校美育的最高目标是

A.提高学生感受美的能力

B.培养学生鉴赏美的能力

C.形成学生创造美的能力

D.培养学生审美观

52某儿童把规购看作是固定的、不可改变的。并且只根据行为的后果来同断对错。按照皮亚杰的现点，该儿童所处的品德发展阶段是

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可速性阶段

D.公正阶段

53.18世纪中期，法国思想家卢梭在其著作《爱弥儿)中系统阐述了 _思想。

A.义务教育

B.超常教育

C.自然教育

D.普及教育

54.“天将降大任于斯人也，必先苦其心志。劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其为，所以动心总性增益其所不能。这段请体现的德育方法是_

A.情感陶冶法

B.实践锻炼法

C.明理教育法

D.自我修养法

55.鲁迅在谈创作经验时说过，人物模特没有专门用过一个人，佳往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色。这种想象形式属于

A.夸张 B典型化C联想 D黏合

56.以培养学生的探究精神和自学能力为主要目的的教学方法是（）。

A.发现教学法

B.活动教学法

C.尝试教学法

D.合作教学法

57.随着生产力水平的提高，教学组织形式发生了重大改变，班级授课代替了个别教学成为主要形式。最早提出班级授课思想的是（）。

A.泰勒

B.夸美纽斯

C.裴斯泰洛齐

D.凯洛夫

58.一般而言，教学过程是师生共同参与、相互促进的一种认识过程。创立教学过程最优化理论的是（）。

A.斯金纳

B.布鲁姆

C.巴班斯基

D.布鲁纳

59.“当机立断”所体现的意志特征是（）。

A.自觉性

B.果断性

C.坚韧性

D.自制性

60.人的能力有多种，其中取决于后天学习、与社会文化关系密切、主要表现为获得语言及数学等知识的能力是（）。

A.晶体智力

B.流体智力

C.认知能力

D.创造能力

61.根据加涅对学习水平的分类，对两个或两个以上的概念间关系的学习属于（）。

A.连锁学习

B.概念学习

C.规则学习

D.解决问题学习

62.根据行为主义的观点，学习的实质是（）。

A.建构新的完型

B.形成良好的认知结构

C.发展健全的人格

D.形成刺激—反应的联结

63.学生在掌握“金属”的特性后，再来学习“钠”的特性，这种学习属于（）。

A.下位学习

B.上位学习

C.并列结合学习

D.组合学习

64.班主任工作的基本任务是带好班级、教好学生，其中心环节是（）。

A.做好学生思想工作

B.处理家校关系

C.组织和培养班集体

D.做好少先队工作

65.课程是实施教学的主要依据，以学校为主体开发并在本校使用的课程是（）。

A.地方课程

B.学科课程

C.活动课程

D.校本课程

66.教师专业发展和自我成长的核心因素是（）

A.教学反思

B.师生对话

C.终身学习

D.教学观摩

67.主张心理学应该以可观察与测量的行为为研究对象的理论流派是。

A.机能主义

B.行为主义

C.人本主义

D.精神分析

68.对差别感受性与差别阈限关系的描述，下列说法正确的是____。

A.差别阈限越小，差别感受性越大

B.差别阈限与差别感受性呈正比关系

C.差别阈限与差别感受性呈倒U型关系

D.无论差别阈限如何变化，差别感受性都不变

69.在不同的记忆系统中信息的编码不同以语义编码为主的是（）。

A.感觉记忆

B.短时记忆

C.长时记忆

D.工作记忆

70.主张以“礼”为道德规范，以“仁”为最高道德难则，提倡立志、克已、力行、中庸、内省、改过。这位教育思想家是（）。

A.孔子

B.孟子

C.墨子

D.老子

71.陶行知是伟大的人民教育家，他所创立的________理论为我国教育发展做出了巨大贡献。

A.活教育

B.生命教育

C.生活教育

D.大众教育

72.在我国全面发展教育中处于首要、引领地位的是________。

A.德育

B.智育

C.体育

D.劳动教育

73.文化建设对学校形成良好的校风、教风、学风具有重要的引领作用。学校文化建设的核心要素是_________

A.物质文化

B.组织文化

C.制度文化

D.精神文化